|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж100627:Пед. і психол./2013/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля : наук. журн..- Дніпро. Серія, Педагогіка і психологія
Visnyk Universytetu imeni Alfreda Nobelia. Seriia: Pedahohika i psykholohiia- Титул, зміст.
- Антипова Г. А. Гражданское образование как один из способов развития гражданина демократического общества. - C. 5–8.
- Васильєва С. О. Аналіз розвитку професійного статусу вчителів навчальних закладів ХVІІІ – ХІХ ст.. - C. 9–14.
- Мілушина М. О. Вищий навчальний заклад як специфічна форма комунікативного простору. - C. 15–19.
- Шпак В. П. Трансверсальний підхід у системі конкретно-наукової методології соціально-педагогічних досліджень. - C. 20–23.
- Кримчак Л. Ю. Психолого-педагогічний супровід як вид діяльності соціального педагога з адаптації учнів-сиріт до навчання. - C. 24–27.
- Ліфарєва Н. В. Вторинна соціалізація людей похилого віку як соціально-педагогічна проблема. - C. 28–34.
- Іонова О. М., Сінопальнікова Н. М. Теоретичні питання підготовки майбутніх учителів до застосування інтегрованих форм організації навчального процесу початкової школи. - C. 35–39.
- Наход С. А. Щодо питання визначення основних протиріч у професійній підготовці психологів у вищих навчальних закладах. - C. 40–44.
- Бессчетнова О. В., Фокин И. В., Шацков П. А. Особенности применения методов сказкотерапии в социальной работе. - C. 45–47.
- Токарєва А. В. Підготовка студентів до міжкультурної комунікації в контексті формування фахівців–медіаторів культур. - C. 48–52.
- Goodman B. A. English in a Ukrainian university: a lingua franca, not a lingua Frankenstein. - C. 53–57.
- Kamenskaya I. B., Kamensky A. I. Аssessment criteria of future philologists' lingua-stylistic competence. - C. 58–61.
- Михлик М. М., Михлик О. А. О некоторых аспектах влияния развития информационных технологий на подготовку переводчика в сфере профессиональной коммуникации. - C. 62–67.
- М’ясоїд Г. І. Робота з автентичним ненавчальним відеофільмом на занятті з ділової іноземної мови. - C. 68–74.
- Stojković N., Živković S., Bakić-Mirić N. Academic presentations in english for specific purposes. - C. 75–78.
- Тарнопольский О. Б. Розвиток професійно спрямованих вмінь говоріння, читання, аудіювання та письма у студентів немовних вищих навчальних закладів за допомогою проектної роботи з використанням ресурсів Інтернету. - C. 79–83.
- Вознюк А. В. Особливості розвитку мотиваційного компонента психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління педагогічними працівниками. - C. 84–90.
- Ткаченко Н. В. Класифікація методологічних умов подолання педагогічної занедбаності у початковій школі. - C. 91–94.
- Дніпрова О. А. Динаміка мотивації досягнення у навчанні студентів-психологів. - C. 95–98.
- Abstracts. - C. 99–108.
| 2013 | | № 2 (6)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
